Dotée depuis toujours, de compétence linguistiques et d’une habilité à communiquer, à transmettre et échanger en différentes langues étrangères, j’ai choisi d’allier mes deux passions et de conjuguer mes aspiration personnelles ainsi que mon savoir-faire pour évoluer dans l’univers de la pédagogie, de l’enseignement et de la formation.

« Une langue différente est un version différente de la vie »

(Federico Fellini)

Formatrice en langues étrangères (anglais, espagnol), j’ai à cœur de vous partager mon amour pour les langues et leurs richesses (l’histoire, la culture, de nouveaux modes de vie et états d’esprit) :

  • Apprendre à penser différemment
  • S’approprier les codes et coutumes d’une autre culture
  • Ouvrir les champ des possibles
  • Avoir un nouveau regard sur le monde
  • Appréhender l’inconnu et oser découvrir, tolérer et accepter d’autres schémas de pensée

 

 

Mon approche :

  • Une formation humaine : transmettre une passion, un enrichissement mutuel
  • Une méthode personnalisée
  • Un travail de collaboration et co-construction : un travail fondé sur votre investissement et engagement.

 

« Il n’y a pas d’éducation sans efforts. C’est l’apprentissage de la responsabilité. »

 

Ecoute, empathie, compréhension et bonne communication sont les clés de ma formation

 

Pour :

 

  • Acquérir de nouvelles connaissances
  • Atteindre vos objectifs
  • Apprendre et découvrir une langue
  • Réussir, performer, s’améliorer

 

J’œuvre à vous conseiller et vous orienter : fière de participer à votre réussite, votre succès est aussi le mien.

 

Les formations linguistiques d’espagnol et d’anglais sont notamment destinées aux professionnels actifs qui voudraient perfectionner leur niveau : s’exprimer, se faire comprendre, dialoguer, communiquer, échanger…

Elles sont aussi destinées aux personnes qui souhaitent découvrir une nouvelle langue juste pour le plaisir ou pour concrétiser des projets de voyage.

Les formations linguistiques peuvent aussi convenir aux étudiants voulant progresser ou préparant un examen.  C’est pourquoi la compréhension et expression orale et écrite seront les quatre piliers du programme, dont le contenu sera toujours adapté à vos objectifs et besoins.

 

Comment ?

 

  • But personnel et professionnel
  • Entretien bilan (ajuster la demande par rapport au besoin)
  • Analyse de vos connaissances et de votre motivation
  • Respect de votre façon d’apprendre et d’assimiler
  • Etablissement d’un objectif réaliste et réalisable
  • Respect de votre temps et injonctions personnelles

 

Je veille à :

 

  • Proposer, dans le cadre de la formation continue, les apprentissages des savoirs et des savoir-faire de publics adultes ou jeunes afin de favoriser leur évolutions techniques et professionnelles.
  • Analyser les besoins de formation et concevoir des programmes pédagogiques.

 

 

Savoir-faire :

Pédagogie adaptée à l’apprenant

Connaissances culturelles et grammaticales

Adapter et concevoir un programme de formation respectant les objectifs et délais fixés

Adapter la méthodologie au niveau de connaissances de l’apprenant

 

  • Ma plus-value :

Passion pour l’histoire : j’ai toujours une anecdote historique pour expliquer et recontextualiser l’émergence d’une langue, son utilisation et son impact

La bonne humeur naturelle : je peux mettre à l’aise le plus récalcitrant des apprenants, juste avec une touche de bonne humeur durant les séances.

Humilité et transparence : je n’ai pas la science infuse, je n’ai pas peur de ne pas savoir : si je n’ai pas la réponse, on cherchera ensemble.

Cultivée et flexible : je m’adapte à vos sujets de prédilections.

 

Structures

 

Association d’insertion

Centre de formation des apprentis

Centre de formation pour adultes

Collectivité territoriale

Entreprise

Établissement d’enseignement spécialisé

Organisme de formation

Société de services

A domicile des particuliers (selon secteur géographique)

 

Secteurs

Administration / Services de l’État

Artisanat

Industrie

Agriculture, agroalimentaire

Art, design

Commerce, e-commerce, distribution

Culture

Enseignement

Environnement

Hôtellerie, restauration, tourisme

Social, service à la personne

Sport et loisirs

 

Savoir

 

Techniques pédagogiques

Techniques d’animation de groupe

Outils bureautiques

Équipements audiovisuels

Techniques de e-learning

Sociologie

Outils multimédias

Technologies de l’information et de la communication (TIC)

 

 

Cible :

Adulte avec un objectif personnel : voyage, communication personnelle (famille, amis, proches à l’étranger), projet de bénévolat, plaisir d’apprendre

* Adultes et étudiants avec un objectif de performance et de réussite : examens, concours d’entrée et de sélection, oraux, etc.

* Adulte avec un objectif professionnel : améliorer ou acquérir de nouvelles compétences. Utiliser le vocabulaire adéquat à la situation professionnelle : animer une réunion, négocier, vendre, accueillir du publique, renseigner, parler au téléphone, etc.

– Entretien d’embauche

– Prise de parole en public

décembre, 2022

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jeudi

DAY OFF

August 26,2019

  • Tuesday
  • 9:00am - 10:00am
  • Ana MASELLI
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